O município de Barra do Bugres promoveu o evento “Práticas Lúdicas em Sala de Aula”, uma iniciativa voltada à valorização e à qualificação dos profissionais da educação da rede municipal.
A formação reuniu equipes da educação infantil e professores do 1º e 2º ano do ensino fundamental, reforçando o compromisso da Secretaria Municipal de Educação com o fortalecimento do processo de ensino-aprendizagem.
De acordo com a coordenadora de Educação Infantil, Valdineia Ferreira, o município tem investido constantemente na formação continuada. “A educação tem investido muito em formação e hoje vamos ter palestras que vão contribuir de forma significativa com os nossos professores no contexto da prática lúdica. Quero agradecer ao nosso secretário de Educação, Regivaldo Alves, e à prefeita, que têm incentivado cada vez mais o nosso processo formativo”, destacou.
O evento foi idealizado pela professora Rosivania Venâncio, coordenadora do Departamento de Cultura, e integra as metas do Plano Municipal do Livro, Leitura, Literatura e Biblioteca (PMLLB). Segundo ela, a ação representa o cumprimento de mais uma etapa do plano, em parceria com a Prefeitura e a Secretaria de Educação.
As palestras foram ministradas pelos grupos Varal de Histórias e Caixa Cantada, que destacaram o lúdico como ferramenta essencial no processo educativo.
A palestrante Juçara Batichoti ressaltou que a formação também serve como preparação para professores que desejam aperfeiçoar a técnica de contação de histórias. “Um professor que conta histórias consegue levar o conteúdo de forma lúdica, despertando mais atenção e interesse das crianças. Às vezes falta apenas um pouco de técnica, mas não é difícil. As crianças amam histórias”, afirmou.
Já Ana Maria de Morais enfatizou que o trabalho apresentado pode ser aplicado diretamente em sala de aula. “Trabalhamos com musicalização, livros, fantoches e outros recursos lúdicos para que o professor utilize com os alunos”, explicou.
O evento reforça o compromisso da gestão com uma educação mais dinâmica, criativa e significativa.
